Tên bài soạn : ÔN TẬP CHƯƠNG II
Ngày soạn : 22/03/2014
Tiết theo PPCT : 27
Tuần dạy : 32

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về góc.
2. Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, tam giác.
3. Thái độ: Bước đầu có ý thức suy luận đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. GV: Phấn Phấn màu, thước thẳng có chia khoảng, compa, bảng phụ đề bài tập trắc nghiệm.
2. HS: Compa, thước thẳng, ôn tập kiến thức về góc, tam giác, đường tròn.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến trình bài học: (35’)
* Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (7’)
a) Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề, Đàm thoại - gợi mở, vấn đáp, trực quan, …
b) Các bước của hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động HS
Nội dung

GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập trắc nghiệm, gọi HS nhận xét đúng, sai (Nếu sai sửa lại cho đúng)
a) Góc là hình tạo bởi hai tia cắt nhau
b) Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông
c) Góc vuông là góc có số đo bằng 900
d) Số đo của góc bẹt lớn hơn 1800 e) Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung

g) Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900
h) Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 1800
- HS đọc đề, lần lượt trả lời các câu hỏi.












* Bài tập 1:
a) Sai. Góc là hình gồm 2 tia chung gốc
b) Sai. Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông và nhỏ hơn góc bẹt
c) Đúng.
d) Sai. Số đo của góc bẹt bằng 1800
e) Sai. Thiếu: và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mp đối nhau có bờ chứa cạnh chung
g) Đúng.

h) Đúng.

* Hoạt động 2: Luyện kĩ năng vẽ hình (10’)
a) Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề, Đàm thoại - gợi mở, vấn đáp, trực quan, …
b) Các bước của hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

GV treo bảng phụ ghi đề bài, lần lượt gọi HS lên bảng vẽ hình và ghi kí hiệu.
- Vẽ góc 600, 1350 và đặt tên cho góc.










- Vẽ hai góc kề nhau




- Vẽ hai góc kề bù






- Vẽ đường tròn tâm O, bán kính 2cm




- Vẽ tia phân giác của góc 600
HS lần lượt lên bảng vẽ hình.


- Hai HS lên bảng vẽ











- HS lên bảng vẽ hình:




- 01 HS vẽ hình.






- 01 HS lên bảng vẽ hình.





- 01 HS vẽ hình

* Bài tập 2:




Kí hiệu600


Kí hiệu1350


Hai góc mOn và nOp kề nhau.


Hai góc xOz và zOy là hai góc kề bù.


Kí hiệu: (O; R)



Tia Ot là tia phân giác của góc xOy.

* Hoạt động 3: Bài tập vẽ hình tập suy luận: (18’)
a) Phương pháp giảng dạy: Nêu vấn đề, Đàm thoại - gợi mở, vấn đáp, trực quan, …
b) Các bước của hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

- Yêu cầu HS đọc đề bài 5 SGK/96, vẽ hình
- Làm thế nào để chỉ đo hai lần mà biết được số đo của cả ba góc xOy, yOz, xOz?
- Có mấy cách làm?
- Gọi HS nêu từng cách thực hiện.









- Gọi HS đọc đề bài 8 SGK/96.
- Trước hết ta vẽ yếu tố nào?
- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng BC = 3,5cm.
- Làm thế nào để vẽ được điểm A sao cho AB = 3cm, AC = 2,5cm



- Gọi HS lên bảng thực hiện.
- Đo các góc của ∆ABC.

Gọi