CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 “TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN”



HOẠT ĐỘNG :
CHÚNG EM CA HÁT MỪNG MẸ , MỪNG CÔ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa ngày 8 -3, có sự tôn trọng và tính bình đẳng nam nữ trong đời sống xã hội.
2. Kỹ năng: trình bày văn nghệ theo đúng chủ đề.
3. Thái độ: Có lòng biết ơn và kính trọng người bà , mẹ , cô giáo.
II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung tích hợp:
Quyền trẻ em .
2. Kỹ năng sống được giáo dục:
Kỹ năng tin khi biểu diễn văn nghệ trước đám đông.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Điều 13, 28 Công ước Liên hợp Quốc về Quyền trẻ em và các câu hỏi sau:
Câu 1: Theo Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em, em thấy mình có những quyền gì?
Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
- Một số tiết mục văn nghệ :
+ Bụi phấn
+ Mái trường mến yêu
+ Thầy cô cho em mùa xuân
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Trang trí, phân chia nhóm theo sự thống nhất của lớp và giáo viên ở tiết học trước.
- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
- Giấy Ao, viết lông, keo dán
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( tổ trưởng mỗi nhóm báo cáo) (2phút)
3. Tiến hành bài học:
Hoạt động mở đầu (2phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA
NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG

NĐK: Bắt nhịp cho lớp cùng hát bài “Người thầy”
HS: Hát và vỗ tay theo nhịp


Hoạt động 1: Giao lưu văn nghệ (30 phút)
Phương pháp giảng dạy: trình bày


NĐK: Yêu cầu các thành viên trong lớp biểu diễn văn nghệ
NĐK: Lưu ý các bài hát phai đúng chủ đề
về thầy cô hay mái trường
NĐK: Yêu cầu các bạn đọc thơ hay kể chuyện nói lên tình cảm của mình đối với bà , và cô.
HS: Trình bày các tiết mục văn nghệ



HS : Đọc thơ hay kể chuyện.

(Học sinh tự ghi nhớ vào tập học).

Hoạt động 2: trẻ em (8 phút)
Phương pháp giảng dạy: Lắng nghe, thảo luận, biểu đạt sáng tạo

NĐK: Đọc các điều 13, 28 Công ước Liên hợp Quốc về Quyền trẻ em và các nhóm thảo luận 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Theo Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em, em thấy mình có những quyền gì?
Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
GV: Nhận xét và tiên bố kết thúc hoạt động

HS: Lắng nghe


HS: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình lên bảng.

HS: Lắng nghe


(Học sinh tự ghi nhớ vào tập học).

V. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1. Tổng kết (củng cố) (4 phút)
Em có suy nghĩ gì về hoạt động hôm nay? (trình bày ngắn gọn).
2. Hướng dẫn học tập (dặn dò) (1 phút)
- Sưu tầm các liệu có liên quan về ngày thành lập Đoàn 26 / 3.
- Một số điều trong luật giao thông đường bộ



HOẠT ĐỘNG:
THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 , những móc lịch sử lớn của Đoàn và những gương sáng Đoàn viên tiêu biểu.
2. Kỹ năng: Học tập và rèn luyện theo tinh thầ tiên phong của Đoàn.
3. Thái độ: Tự hào và có tinh thần yêu mến tổ chức của Đoàn.
II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung tích hợp:
Quyền trẻ em và phòng HIV/AIDS.
2. Kỹ năng sống được giáo dục:
- Kỹ năng trìm và sử lí thông về tổ chức của Đoàn.
- Trình bày suy nghỉ về truyền thống vẻ vang của Đoàn.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- liệu