CHỦ ĐIỂM THÁNG 1-2: “ĐẢNG MỪNG XUÂN”


HOẠT ĐỘNG:
MÙA XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Có hiểu biết nhất dịnh về các phong tục tập quán , truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương đất nước trong không mừng xuân đón Tết cổ truyền của dân tộc.
+ Hiểu được những nét đổi thay trong truyền thống văn hóa ở dịa phương em.
2. Kĩ năng: tôn trọng gìn và bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống phong tujc tập quán phát huy bản sắc daan tộc Việt Nam.
3. Thái độ: hào và yêu mến quê hương , đất nước.
II.CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP:
1. Nôïi dung tích hợp : Môi
2. Kỹ năng sống được giáo dục :
- năng xác định tìm kếm , lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân , ngày Tết.
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về phong tục tập quán vui xuân , đón Tết.
- Trình bày suy nghỉ về nét đẹp truyền thống ngày xuân , ngày Tết
III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Câu hỏi thảo luận :
1. Là học sinh em cần phải làm gì để gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của ngày xuân ngày Tết
2. Em hãy tác hại của việc làm gây ô nhiễm môi trường?
3. Em cần làm gì để bảo vệ môi trường thêm sạch đẹp ?
Một số bài hát về mùa xuân :
Ngày tết quê em
Mùa xuân ơi
Thầy cô cho em mùa xuân
Dịu dàng sắc xuân.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Trang trí và sắp xếp bàn ghế.
- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
- tư liệu sưu tầm về những nét đổi mới trong ngày Tết ở địa phương em.
- bị bút lông , giấy Ao
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( tổ trưởng mỗi nhóm báo cáo) (2phút)
3. Tiến hành bài học:
Hoạt động mở đầu (2phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA
NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG

-NĐK: Bắt nhịp cho lớp cùng hát bài “Thầy cô cho em mùa xuân”
HS: Hát và vỗ tay theo nhịp


Hoạt động 1: Trưng bày (10 phút)
Phương pháp giảng dạy: Trình bày ý kiến , ….


NĐK : Yêu cầu các nhóm trưng bày kết quả suy tầm của nhóm mình trên tờ giấy A0.
NĐK: Sau đó yêu cầu các nhóm trình bày trong vòng 5’.
NĐK : Lưu ý các nhóm : Trong kết quả sưu tầm phải chỉ ra được những nét đổi mới trong ngày Tết ở địa phương mình
NĐK: Mời giáo viên nhận xét
GV: Nhận xét và tuyên dương những cá nhân có nhiều đóng góp trong quá trình chuẩn bị cho nhóm.
HS : Trưng bày sản phẩm của nhóm

HS: diện nhóm trình bày




HS: lắng nghe và tiếp thu và ghi nhớ


Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận chung cả lớp (15 phút)
Phương pháp giảng dạy: Thảo luận nhóm và văn nghệ

 NĐK: Yêu cầu nhóm một trình bày tiết mục văn nghệ.

NĐK: Yêu cầu nhóm hai trình bày tiết mục văn nghệ.

NĐK: Nêu câu hỏi để thảo luận: “ Là học sinh em cần phải làm gì để gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của ngày xuân ngày Tết”
NĐK: Cho Hs thảo luận chung cả lớp để đi đến kết quả thống nhất
NĐK : Yêu cầu lớp trưởng ghi nhận lại kết quả thảo luận
NĐK: Mời giáo viên nhận xét
GV: Nhận xét và chốt lại
NĐK: Yêu cầu nhóm ba trình bày tiết mục văn nghệ.

HS: Đại diện nhóm biểu diễn văn nghệ đã chuẩn bị.
HS: Đại diện nhóm biểu diễn văn nghệ đã chuẩn bị.
HS: Thảo luận ghi kết quả vào giấy Ao và đại diện nhóm trả lời

HS: Thảo luận nhóm

HS : Ghi nhận kết quả thảo luận
HS : Lắng nghe và ghi nhớ
HS: Đại diện nhóm biểu diễn văn nghệ đã chuẩn bị.


Hoạt động 3: Tích hợp môi (10 phút)
Phương pháp giảng dạy: Thảo luận nhóm, lắng nghe.

NĐK: Yêu các nhóm thảo luận 2 câu hỏi sau